Comprendre les différents types de texte qui existent au sein de la langue française, c'est déjà un bon départ. Mais serez-vous capable d'écrire un texte, de le présenter en une courte séquence vidéo et de faire en sorte que vos collègues reconnaissent à quel type de texte vous vous êtes attelés?
Une bonne façon pour vous de prendre conscience qu'entre ce que nous disons, ce que nous voulons dire et ce qui est compris, il y a parfois une grande marge.
1.2.4.2 : Structure des textes
1.2.3.1 : Classement des textes
1.2.4.1 : Types de textes adaptés
1.2.6.1 : Faits et opinion
1.2.7.3 : Feed-back
Points du P.E.C. abordés
Sur la page récapitulatif, vous trouverez la leçon sur les différents types de texte, qui est un rappel de ce qui a été vu en classe.
Par groupe, vous devrez rédiger un texte en respectant les caractéristiques de ce type de texte. Chaque groupe aura un type de texte différent, attribué aléatoirement.
Vous tournerez ensuite une courte vidéo, dans laquelle vous ferez vivre votre texte, qui sera publiée sur ce site (jour 1, jour 2, jour 3).
Chaque groupe devra ensuite, sur la page forum, trouver à quel type de texte correspond les vidéos des autres groupes, en argumentant bien sûr!
Ensuite, les groupes devront améliorer leur texte en fonction de ce qui aura été repéré, ou non, par les collègues.
Ceci sera fait 3 vendredis de suite.
Consignes
L’élève sera capable de :
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Déterminer les types de textes
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Différencier les types
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Analyser les différentes formes de textes
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Appliquer la théorie sur différents extraits de textes.
Objectifs et compétences visés
Les compétences mises en jeu :
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A1 (communiquer)
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A2 (vocabulaire spécifique)
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A3 (rechercher l’information)
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A5 (raisonner, analyser)
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A6 (restituer)
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A8 (appliquer)
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B3 (utiliser les outils de référence)